Terminé fini le 01/01/2001
92 833.81 €
de fonds européens
Pour un budget total de 48 784 €
Porteur du projet :
OPCAREG Alsace
Partenaires du projet :
Landesgewerbeamt Baden-Württemberg
GRETA Haute Alsace
Basler Volkswirtschaftsbund
Régions participantes :
Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.Le projet visait à intégrer la dimension transfrontalière et interculturelle dans les dispositifs du tutorat.
Il était composé de cinq phases :
– l’analyse des différents systèmes de formations dans le Rhin supérieur
– le sondage de participants à des échanges transfrontaliers
– la mise en place de contenus de formation supplémentaires
– le développement de modèles de formaiton continue
– l’expérimentaiton et l’évaluation des résultats.
Le projet a donné lieu à la publication d’une documentation sur le sujet.
