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Terminé
du 01/01/2002 au 01/01/2005
Coût global du projet630 222.74 €
Coût éligible du projet616 797.68 €
Le projet consistait à développer une méthode « Tandem » d’apprentissage linguistique à l’aide d’un comité scientifique et qui aurait trouvé sa concrétisation dans la création d’un Institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre dont l’objectif aurait été la diffusion de la méthode développée à un public scolaire, de parents d’élèves, à des adultes en formation ainsi que dans d’autres espaces de coopération.
Toutefois, le projet n’a pas suscité l’intérêt espéré par les partenaires. Les publics cibles n’ont pas été atteints dans une mesure permettant une pérennisation. En outre, en l’absence du soutien de l’Inspection Académique, la création d’un comité scientifique et d’un institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre Tandem n’ont pas vu le jour.Le projet consistait à développer une méthode « Tandem » d’apprentissage linguistique à l’aide d’un comité scientifique et qui aurait trouvé sa concrétisation dans la création d’un Institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre dont l’objectif aurait été la diffusion de la méthode développée à un public scolaire, de parents d’élèves, à des adultes en formation ainsi que dans d’autres espaces de coopération.
Toutefois, le projet n’a pas suscité l’intérêt espéré par les partenaires. Les publics cibles n’ont pas été atteints dans une mesure permettant une pérennisation. En outre, en l’absence du soutien de l’Inspection Académique, la création d’un comité scientifique et d’un institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre Tandem n’ont pas vu le jour.Le projet consistait à développer une méthode « Tandem » d’apprentissage linguistique à l’aide d’un comité scientifique et qui aurait trouvé sa concrétisation dans la création d’un Institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre dont l’objectif aurait été la diffusion de la méthode développée à un public scolaire, de parents d’élèves, à des adultes en formation ainsi que dans d’autres espaces de coopération.
Toutefois, le projet n’a pas suscité l’intérêt espéré par les partenaires. Les publics cibles n’ont pas été atteints dans une mesure permettant une pérennisation. En outre, en l’absence du soutien de l’Inspection Académique, la création d’un comité scientifique et d’un institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre Tandem n’ont pas vu le jour.Le projet consistait à développer une méthode « Tandem » d’apprentissage linguistique à l’aide d’un comité scientifique et qui aurait trouvé sa concrétisation dans la création d’un Institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre dont l’objectif aurait été la diffusion de la méthode développée à un public scolaire, de parents d’élèves, à des adultes en formation ainsi que dans d’autres espaces de coopération.
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Toutefois, le projet n’a pas suscité l’intérêt espéré par les partenaires. Les publics cibles n’ont pas été atteints dans une mesure permettant une pérennisation. En outre, en l’absence du soutien de l’Inspection Académique, la création d’un comité scientifique et d’un institut franco-allemand de recherche et d’application de la pédagogie de la rencontre Tandem n’ont pas vu le jour.