Disparité d’aptitude chez l’enfant dans l’enseignement préscolaire franco-allemand

Terminé   du 01/01/2005 au 01/01/2007

Disparité d’aptitude chez l’enfant dans l’enseignement préscolaire franco-allemand

Formation, éducation, bilinguisme 
61 754.45 € de fonds européens
Pour un budget total de 339 696 €

Porteur du projet :

Pädagogische Hochschule Freiburg

Partenaires du projet :

ABCM Zweisprachigkeit Gemeinde Zell am Harmersbach Gemeinde Forchheim Commune de Hartheim Gemeinde Hohberg Gemeinde Rheinau Gemeinde Ihringen Stadt Karlsruhe Gemeinde Kath Kirchengemeinde Iffezheim Stadt Lahr Gemeinde Merdingen Gemeinde Ötigheim Stadt Rastatt Gemeinde Krozingen Gemeinde Ehrenkirchen Ev. Kirchengemeinde Freiburg-Tiengen Gemeinde Rheinau Gemeinde Schutterwald Gemeinde Schwanau Gemeinde Seelbach Gemeinde Umkirch

Régions participantes :

L’objectif du projet consistait à contribuer à l’égalité des chances des enfants présentant des besoins particuliers (enfants surdoués, d’origine étrangère, en retard, souffrant d’un handicap…) dans le domaine de l’enseignement préscolaire des langues étrangères.
Grâce à des échanges et des formations au niveau transfrontalier pour les personnels pédagogiques enseignant le français et l’allemand, le projet devait ainsi permettre de donner des clés permettant d’adapter l’apprentissage de la langue du voisin aux disparités d’aptitude des jeunes enfants.L’objectif du projet consistait à contribuer à l’égalité des chances des enfants présentant des besoins particuliers (enfants surdoués, d’origine étrangère, en retard, souffrant d’un handicap…) dans le domaine de l’enseignement préscolaire des langues étrangères.
Grâce à des échanges et des formations au niveau transfrontalier pour les personnels pédagogiques enseignant le français et l’allemand, le projet devait ainsi permettre de donner des clés permettant d’adapter l’apprentissage de la langue du voisin aux disparités d’aptitude des jeunes enfants.

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